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幼儿园教师随笔:走进孩子的世界|学前教育学|学前教育专业|学前教育院校
2016-5-27发布
  摘要:今天,我带领我们班的宝贝们开展艺术绘画活动,主题是——给妈妈的礼物。我先让宝贝们观看了故事《猜猜我有多爱你》的视频。提出问题,让宝贝们通过举手的方式来抢答问题,宝贝们的积极性很高。于是我开始引导宝贝谈谈对妈妈的爱,妈妈对宝宝的爱,以此来引出绘画主题——给妈妈的礼物。

      今天,我带领我们班的宝贝们开展艺术绘画活动,主题是——给妈妈的礼物。我先让宝贝们观看了故事《猜猜我有多爱你》的视频。提出问题,让宝贝们通过举手的方式来抢答问题,宝贝们的积极性很高。于是我开始引导宝贝谈谈对妈妈的爱,妈妈对宝宝的爱,以此来引出绘画主题——给妈妈的礼物。

  

  进入绘画环节,宝贝们拿到绘画材料后。认真的思考,开始绘画。我四处走动,观察宝贝们的绘画进程和解答部分宝贝的疑问。

  

  一会儿,有几个宝贝的作品完成了。开心的拿过来与我分享自己准备给妈妈的礼物,并且个别宝贝还说明了准备礼物的原因。看着宝贝们的作品,表达出来的是对妈妈浓浓的爱。

  

  这时候,我们班的吴汝情小朋友激动的把作品塞到我面前。我一看,呀!好特别!怎么纸上画满了棒棒糖。我就说:“是不是宝贝的妈妈很喜欢吃棒棒糖呀?”他摇摇可爱的小脑袋,于是我又说:“那宝贝为什么送那么多棒棒糖给妈妈呢?”他开心的说:“因为棒棒糖是甜甜的!吃了嘴里甜甜的,心里面也会甜甜的,然后就会感觉到幸福。”“哦!宝贝是希望妈妈幸福对不对?”他点点头就回位子上了。

  

  原来,孩子总是在用自己的方式表达自己的情感。也许是我们能理解的,也可能是我们不理解的。作为老师或者家长的大人们,多花一点点时间、一点点精力、一点点耐心。走进孩子的世界,他们总会给你带来意想不到的收获!

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